RSS
 

Archive for the ‘Educatie’ Category

Ziua Internaţională de Comemorare a Victimelor Holocaustului

27 Ian

Ziua Internaţională de Comemorare a Victimelor Holocaustului a fost marcată în Colegiul Naţional Militar “Dimitrie Cantemir”.

“Există, de asemenea, o zi internaţională a Holocaustului. Este vorba de 27 ianuarie, data eliberării în 1945 a lagărelor de exterminare Auschwitz-Birkenau. Unele ţări au legiferat această dată ca zi naţională de comemorare a Holocaustului”, a explicat directorul adj. al instituţiei, prof. de istorie, dr. Aurel-Constantin Soare, cadrelor didactice şi elevilor, în cancelaria profesorilor, respectiv în cabinetul de istorie.

“Ca şi în cazul unui om, în cazul unei comunităţi absenţa memoriei este nocivă. A devenit un truism să se spună că cei care îşi uită greşelile sunt condamnaţi să le repete”, a afirmat domnul director.

http://www.cantemircml.ro/27-ianuarie-ziua-internationala-de-comemorare-a-victimelor-holocaustului/

 

APEL NAŢIONAL pentru înfiinţarea Muzeului Memorial Războiul Întregirii Naţionale

25 Ian


APEL NAŢIONAL
pentru înfiinţarea
Muzeului Memorial Războiul Întregirii Naţionale

Suntem în anul în care comemorăm centenarul Războiului Întregirii Naţionale!

Fiind unul dintre cele mai mari evenimente de transformare din secolul al XX-lea, acest conflict global a stabilit scena geopolitică a Neamului Românesc, a condus la eliberarea provinciilor româneşti vremelnic asuprite de marile imperii vecine şi la realizarea României Mari.

Din august 1916 si până în august 1919, Armata Română a fost subiectul numărul unu al zilei, a fost cea care a dus la îndeplinire dezideratele Neamului.

Jertfa ei sfântă pe toate câmpurile de luptă nu este astăzi la înălţimea la care trebuie să o aşeze un popor onest, cinstit şi mândru de trecutul său!

În România, nu există nici o tradiție națională de comemorare a jertfelor din Primul Război Mondial aşa cum este în Europa când la ora 11, a celei de a 11 zi de noiembrie, se sărbătoreşte Ziua Armistițiului, dată la care armele au amuțit.

Cum se poate asta?

De ce nu se știu mai multe despre Primul Război Mondial în România?

Românii nu împărtășesc o memorie modernă comună a acestui eveniment care a schimbat lumea.

Tânăra generaţie nu mai are cunoştinţele necesare pentru a aprecia efortul nemărginit al străbunilor lor pentru a întregi România.

Peste un milion de morţi, răniţi şi dispăruţi au pus bazele unui legământ al onoarei care a stat la temelia existenţei noastre în epoca contemporană.

O Românie îndoliată după război, o ţară a sacrificiului suprem pentru Neam şi Ortodoxie a păşit mândră în noua construcţie a statelor. Astăzi, nu există familie în care să nu fie un străbunic participant-mort, rănit sau dispărut, în timpul celor patru ani de conflagraţie.

Nu îi mai ştim pe aceşti eroi!

Nu mai avem numele lor de pomenire!

Nu mai le aducem fiecăruia Onorul nostru pentru că ei au dat ŢĂRII înaltul lor sacrificiu-VIAŢA lor!- şi s-au jerfit pentru Neam!

Avem nevoie de veneraţie, avem nevoie de modele de oameni de stat şi de oameni care au iubit Ţara, avem nevoie de MEMORIA NEAMULUI ROMÂNESC vie, întreagă, curată, avem nevoie de vindecare, avem nevoie de normalitate.

De aceea, avem nevoie de un Muzeu Memorial al Războiului Întregirii Nationale, care să fie înfiinţat în Bucureşti, din bani publici şi din coletă naţională.

Magnitudinea acestui memorial și baza largă de popularizare a lui pot fi suportul pe care să se bazeze ridicarea noastră spre RESPECT, spre ÎNCREDERE în forţele naţionale, în tăria celor care cred că merităm mai mult decât umilinţele prezente!

Muzeul Memorial al Războiului Întregirii Naţionale poate să creeze mirare națională și admirație pentru toţi ai noştri care cu vieţile lor au clădit un stat al tuturor românilor.

Acest muzeu este o datorie, este o posibilă lecţie a Istoriei noastre pentru a demonstra respectul oamenilor de astăzi faţă de cei care şi-au dat VIAŢA pentru idealurile noastre, pentru proiectul de ţară numit ROMÂNIA MARE.

Muzeul Memorial al Războiului Întregirii Naţionale trebuie să reprezinte dovada clară a efortului general de a susţine o cauză a tuturor pentru desăvârşirea făuririi statului naţional românesc.

Muzeul Memorial al Războiului Întregirii Naţionale trebuie să ilustreze sentimentele populare, baza largă de cunoaștere publică a participării românilor la acest conflict mondial.

Facem un apel naţional pentru a strâge cât mai multe artefacte din acea vreme, de la cele personale la cele publice, resurse esenţiale pentru a înţelege acest mare capitol al istoriei naţionale.

Războiul nu mai are o tradiție orală, deoarece veteranii săi au murit.

La Muzeul Memorial al Războiului Întregirii Naţionale să avem creată atmosfera epocii şi să expunem faptele cu sursele vremii, cu amintirile participanţilor, cu memoriile lor, folosind cărți audio, podcast-uri, documentare, arte vizuale, arte auditive – muzica, cântece din vremea razboiului, creaţii literare – versuri, conținut video online, fotografii din epocă, articole de ziar echivalentul de blogging, bază de date etc.

Această bogăţie de surse primare acum este răspândită în diverse locuri în arhivele personale ale unor familii, în colecţii private .

Este o provocare extremă a aborda conținutul necesar unui asemenea demers istoric!

Fac apel la toţi oamenii care vor să aibă respectul pentru rudele lor, pentu istoria naţională să ofere copii după aceste nestemate muzeului!

Angajamente mici pentru un impact mare!

Profesorii, preoţii de toate cultele, oamenii de cultură pot contribui la strângerea acestor documente pe care să le ofere Muzeului Memorial al Războiului Întregirii Naţionale.

Bogat cu surse primare dinamice, acesta poate fi un instrument puternic pentru predarea gândirii critice la elevi, pentru schimbarea logicii de a vedea războiul , pacea şi libertatea.

Este important să se recunoască necesitatea unui asemenea demers!

La Muzeul Memorial al Războiului Întregirii Naţionale, misiunea noastră este de a inspira gândire, dialog și modalităţi noi de învățare, de a angaja elevii să înțeleagă și să umanizeze experiența din timpul conflagraţiei, pentru a face din acţiunile din perioada Primului Război Mondial un eveniment semnificativ și relevant pentru fiecare tânăr aparţinând generațiilor prezente și viitoare.

Avem nevoie de Încredere!

Avem nevoie de Muzeul Memorial al Războiului Întregirii Naţionale!

Fiţi susţinătorul lui!

Doamne, ocroteşte-i pe români!

24 ianuarie 2016

 

Model pentru interpretarea faptelor la ISTORIE!

21 Ian

Un tânăr bate la ușa unui mare savant în Talmud.
> – Rabbi, vreau să studiez Talmud-ul.
> – Vorbești aramaică?
> – Nu.
> – Ebraică?
> – Nu.
> – Ai studiat vreodată Torah?
> – Nu, Rabbi, dar am absolvit Harvard în filosofie și mi-am luat doctoratul la Yale. Aș dori să-mi completez educația cu puțin Talmud.
> – Mă-ndoiesc că ești pregătit pentru Talmud. Este cea mai cuprinzătoare și adâncă dintre cărți. Dacă dorești, te voi testa în domeniul logicii iar dacă treci testul, te voi învăța Talmud-ul.
> – Bine. Sunt foarte bine pregătit în domeniul logicii.
> – Prima întrebare: doi spărgători coboară printr-un coș. Unul dintre ei iese cu fața curată, celălalt cu fața murdară. Care dintre ei își spală fața?
> – Spărgătorul cu fața murdară.
> – Greșit. Cel cu fața curată. Fii atent la logică. Spărgătorul cu fața murdară se uită la cel cu fața curată și se gândește că fața lui e curată. Cel cu fața curată se uită la cel cu fața murdară și se gândește că fața lui e murdară. Așadar, cel cu fața curată se spală.
> – Foarte isteț. O altă întrebare, te rog.
> – Doi spărgători coboară printr-un coș. Unul dintre ei iese cu fața curată, celălalt cu fața murdară. Care dintre ei își spală fața?
> – Am stablit asta. Spărgătorul cu fața curată se spală.
> – Greșit. Amândoi se spală. Fii atent la logică. Cel cu fața murdară crede că fața lui e curată. Cel cu fața curată crede că fața lui e murdară. Așadar, spărgătorul cu fața curată se spală. Când cel cu fața murdară îl vede spălându-se, își dă seama că și fața lui trebuie să fie murdară. Așadar, amândoi se spală.
> – Nu m-am gândit la asta. Te rog, încă o întrebare.
> – Doi spărgători coboară printr-un coș. Unul dintre ei iese cu fața curată, celălalt cu fața murdară. Care dintre ei își spală fața?
> – Ei bine, știm că amândoi se spală.
> – Greșit. Nici unul nu se spală. Fii atent la logică. Cel cu fața murdară crede că fața lui e curată. Cel cu fața curată crede că fața lui e murdară. Dar când cel cu fața curată nu se obosește să se spele, nici el nu se spală. Prin urmare, nici unul nu se spală. După cum vezi, nu ești pregătit pentru Talmud.
> – Rabbi, te rog, mai supune-mă unui test.
> – Doi spărgători coboară printr-un coș. Unul dintre ei iese cu fața curată, celălalt cu fața murdară. Care dintre ei își spală fața?
> – Nici unul!
> – Greșit. Poate acum vei recunoaște de ce nici Harvard nici Yale nu te pot pregăti pentru Talmud. Spune-mi, cum este posibl ca doi bărbați să coboare prin acelaș horn iar unul iese cu fața curată în timp ce celălalt are fața murdară?
> – Dar tocmai mi-ai dat patru răspunsuri contradictorii la aceeași întrebare. E imposibil!
> – Nu, fiule, acesta-i Talmud-ul.

P.S. si aceasta este intreaga dezvoltare a ideilor despre un fenomen din istorie, din societate!!!

 

pogrom-75 de ani

21 Ian

„Acum 75 de ani, în București au avut loc atrocități și fapte inumane comise, în zilele de 21-23 ianuarie 1941, de către legionari și acoliții lor. Samavolnicia persecuțiilor și actele de o violență extremă, săvârșite pe criterii etnice, s-au soldat cu decesul a peste o sută de evrei și rănirea gravă a numeroși supraviețuitori. Virulența climatului antisemit și atmosfera opresivă în care trăiau etnicii evrei din acele timpuri au culminat cu aceste scene barbare, care au dovedit în fapt incapacitatea societății de a apăra valori și principii fundamentale ale lumii moderne.
În numele statului român, aduc astăzi un pios omagiu tuturor celor care acum 75 de ani au fost victimele acelui pogrom și acțiunilor xenofobe, rasiste și antisemite din acele zile sângeroase. Fără îndoială, pogromul de la București este o pagină dezonorantă din istoria României, iar gestul firesc de aducere-aminte trebuie să ne facă în continuare conștienți că evenimente ca cel din 1941 au fost consecința intoleranței și a urii sădite de-a lungul vremii într-o societate care nu a avut anticorpii necesari pentru a se apăra.
Pentru generația tânără, faptele de atunci sunt probabil evenimente foarte îndepărtate, dar cruzimea lor este cât se poate de actuală, dacă urmărim evoluțiile din alte părți ale lumii. Gândiți-vă la acei semeni care, după ce au fost torturați, au fost atârnați în cârligele abatorului din București, unii dintre ei când încă mai respirau! Gândiți-vă la zecile de femei și bărbați împușcați în pădurea Jilava! Gândiți-vă la lăcașurile de cult, devastate și incendiate! Depinde doar de noi ca memoria acelor evenimente tragice să fie păstrată cum se cuvine și să nu trecem sub tăcere suferința victimelor. Din acest trecut sumbru trebuie să învățăm însă că statul este obligat să apere cu sfințenie demnitatea și libertatea ființei umane, iar orice manifestare sau formă incipientă de ură trebuie prevenită, condamnată și combătută.
România este o țară care a făcut în ultimul deceniu progrese foarte importante în domeniul recunoașterii și asumării Holocaustului și cred cu tărie că suntem astăzi în măsură să împărtășim și altora din experiența noastră. O bună oportunitate este preluarea de către România, în acest an, a preşedinţiei Alianţei Internaţionale pentru Memoria Holocaustului, o organizație în care țara noastră poate fi o voce solidă și responsabilă. Îmi doresc ca în acest mandat să putem afirma voința noastră de a combate mai intens şi mai eficient fenomenele de antisemitism, de negare a Holocaustului, de xenofobie şi extremismele de orice fel.”

http://www.presidency.ro/ro/media/comunicate-de-presa/mesajul-presedintelui-romaniei-domnul-klaus-iohannis-transmis-cu-prilejul-comemorarii-a-75-de-ani-de-la-pogromul-legionar-antievreiesc-de-la-bucuresti-21-23-ianuarie-1941

 
 

Primire de dragul primirii

15 Ian

Adamá…suflare de viaţă…primire de suflet viu…ca-ntr-o cerească simfonie am primit dreptul de A FI, de a crede că putem, fiecare dintre noi, să sculptăm în ceaţă…să absorbim ÎNTRU BINE zidirea noastră spre strigăt, spre fugă, spre ÎNALT, spre cele văzute şi spre cele nevăzute.
Cutezăm cu toţii să căutăm măreţia care ne-a fost dată, să împlinim, cu veste şi cu acord, inima, izvorând simboluri, mistere, vrajă, iluzii, veghe.
Unul este TOTUL! De dragul primirii celei desăvârşite am descoperit că trebuie să trăim, zi de zi, modelându-ne, metamorfozându-ne şi îmbrăcându-ne cu simţăminte de bunătate, de meditaţie, de observare, de reflectare, de discernere a Binelui, a Frumosului, a Adevărului revelat, a Dreptăţii.
Viaţa…pentru noi toţi…este provocare, este jertfă…este mister.
Entropia primirii a toate care sunt în fiinţa vie este veşmânt, este Lumină, este inspiraţie şi reflectă un anume tip de educaţie la care omul, individual, aderă, consimte şi visează.
Iubire…melancolie…zâmbete…amintiri…lacrimi…angoase-amestec de căutări şi sentimente dau zi de zi aroma nesfârşită a clipei trăite de OM!
Primim de la lumea înconjurătoare, de la semeni, mii de stimuli, de dorinţe pentru a influenţa la rându-ne pe acestea. Trebuie să dorim să dăruim celuilalt tot ceea ce este necesar, folosindu-ne toate abilităţile noastre şi ignorând orice beneficiu personal.
Cheia pentru noi este să nu ne abatem de la a o primi ca scop al vieţii!
Să fiţi pregătiţi pentru metamorfozare, pentru trezirea tuturor dorinţelor de primire a plăcerii descoperite în spiritualitatea Fiinţei!
Cel ce în fiece clipă primeşte Binele, trebuie să-l întoarcă mereu spre semenii săi, pentru a fi cu ei şi să nu profite de bine asemenea unui hoţ.
Să fim bineprimitori de „oaspeţi” în toată viaţa noastră, să acordăm celui care este ca şi noi încrederea noastră, dăruirea noastră, ospitalitatea noastră, inima noastră.
Să binecuvântăm primirea oricărei veşti din viaţa noastră, spunând asemenea lui Iov: „Domnul a dat, Domnul a luat…fie numele Domnului binecuvântat!”
(Iov, 1,21).
Să vedem altfel lucrurile care ne sunt date, învăţând să fim fantastici de primitori pentru bucuriile, necazurile celuilalt.
Nu contează cât loc, câtă smerenie ai tu în viaţa ta, contează cât loc, cât Bine ai în inima ta!
Fiţi deschişi primirii oricărui lucru, oricărei veşti! Credeţi în voi şi în visul vostru deschis spre Lumină!
Să aveţi dragoste fără cârtire spre cel de lângă voi şi Binele făcut se va întoarce spre sufletul vostru.

 
No Comments

Posted in Educatie

 

Ministerul Educatiei- denumiri+ II

17 Noi

Am realizat, sper ca este si bine, care au fost de-a lungul timpului postdecembrist denumirile acestui minister!!!

ele sunt in numar de douasprezece.

Iata-le:

MINISTERUL EDUCATIEI

1. MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI (MI) 30 decembrie 1989 -28 iunie 1990

2. MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI şi ŞTIINŢEI (MIS) 28 iunie 1990 – 19 noiembrie 1992

3. MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI (MI) 19 noiembrie 1992-5 decembrie 1997

4. MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE (MEN) 5 decembrie 1998-19 iunie 2003

5. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII şi TINERETULUI (MECT)
19 iunie 2003-11 martie 2004

6. MINISTERUL EDUCAŢIEI şi CERCETĂRII (MEC) 11 martie 2004 -28 decembrie 2004

7. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII şi TINERETULUI (MECT)
29 decembrie 2004-22 decembrie 2008

8. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII şi INOVĂRII (MECI)
23 decembrie 2008-27 aprilie 2012

9. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI şi SPORTULUI (MECTS)
27 aprilie 2012 -21 decembrie 2012

10. MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE (MEN)
21 decembrie 2012 – 17 decembrie 2014

11. MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE (MECS)
17 decembrie 2014- 17 noiembrie 2015

12. MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE (MENCS)
17 noiembrie 2015- prezent

Sunt multe si cred ca nu o sa inceteze cu modificarile in timp.

Orice noua coalitie politica invingatoare si formatoare de guvern o sa vina sa ne dea o noua denumire ministerului.

A intrat ca obicei, bineinteles prost, dar asta este!!!

 
No Comments

Posted in Educatie

 

MINISTRII EDUCAŢIEI- II

17 Noi

MINISTRII EDUCAŢIEI

01
FEB
MINISTRII EDUCAŢIEI după decembrie 1989 până în prezent

1 Mihai ŞORA 30 DECEMBRIE 1989-28 IUNIE 1990

2 Gheorghe M. ŞTEFAN 28 iunie 1990-16 octombrie 1991

3 Mihail GOLU 16 octombrie 1991 -19 noiembrie 1992

4 Liviu MAIOR 19 noiembrie 1992 -11 decembrie 1996

5 Virgil PETRESCU 12 decembrie 1996-5 decembrie 1997

6 Andrei MARGA 5 decembrie 1997 – 28 decembrie 2000

7 Ecaterina ANDRONESCU 28 decembrie 2000- 19 iunie 2003

8 Alexandru ATHANASIU 19 iunie 2003- 28 decembrie 2004

9 Mircea MICLEA 29 decembrie 2004-10 noiembrie 2005

10 Mihail HĂRDĂU 10 noiembrie 2005-5 aprilie 2007

11 Cristian ADOMNIŢEI 5 aprilie 2007 – 6 octombrie 2008

12 Anton ANTON 6 decembrie 2008 – 22 decembrie 2008

13 Ecaterina ANDRONESCU 23 decembrie 2008- 1 octombrie 2009

14 Emil BOC -interimar 2 octombrie 2009 – 23 decembrie 2009

15 Daniel FUNERIU 23 decembrie 2009 -9 februarie 2012

16 Cătălin BABA 9 februarie 2012-7 mai 2012

17 Ioan MANG 7 – 15 mai 2012

18 Liviu POP- interimar 15 mai -2 iulie 2012

19 Ecaterina ANDRONESCU 2 iulie -20 decembrie 2012

20 Remus PRICOPIE 21 decembrie 2012 – 17 decembrie 2014

21 Sorin Mihai Cîmpeanu 17 decembrie 2015-5 noiembrie 2015
interimar prim ministru şi ministrul MECS 5 noiembrie + 17 noiembrie 2015

22 Adrian Curaj 17 noiembrie 2015- prezent.

Cu multa greutate am reusit , in final, sa alcatuiesc aceasta lista !!!

Este un inceput si trebuie sa avem in vedere ca in cei 24 de ani de la revolutia din decembrie 1989 am avut 20 de ministri, oameni care puteau schimba in Bine viitorul tinerilor nostri.

ca lucrurile sa fie si mai si …vedem ca in anul 2012 am avut onoarea sa avem 6 ministri ai educatiei!!!

Guvernele Romaniei in aceasta perioada au fost:
România postcomunistă (1989- )

Guvernul Petre Roman (26 decembrie 1989 – 28 iunie 1990)

Guvernul Petre Roman (28 iunie 1990 – 16 octombrie 1991)

Guvernul Theodor Stolojan (16 octombrie 1991 – 18 noiembrie 1992)

Guvernul Nicolae Văcăroiu (20 noiembrie 1992 – 11 decembrie 1996)

Guvernul Victor Ciorbea (12 decembrie 1996 – 17 aprilie 1998)

Guvernul Radu Vasile (17 aprilie 1998 – 22 decembrie 1999)

Guvernul Mugur Isărescu (22 decembrie 1999 – 28 decembrie 2000)

Guvernul Adrian Năstase (28 decembrie 2000 – 28 decembrie 2004)

Guvernul Calin Popescu-Tăriceanu (29 decembrie 2004 – 22 decembrie 2008)

Guvernul Emil Boc (22 decembrie 2008 – 23 decembrie 2009)

Guvernul Emil Boc (23 decembrie 2009 – 9 februarie 2012)

Guvernul Mihai Razvan Ungureanu (9 februarie 2012 – 27 aprilie 2012)

Guvernul Victor Ponta (7 mai 2012-21 decembrie 2012)

Guvernul Victor Ponta (2) (21 decembrie 2012-5 noiembrie 2015)

Guvernul interimar Sorin Mihai Cîmpeanu (5 noiembrie + 17 noiembrie 2015)

Guvernum Dacian Cioloş (17 noiembrie 2015+ prezent).

Guvernul format din tehnocrati condus de Dacian Ciolos a primit marti, 17 noiembrie 2015, votul de investitura din partea Parlamentului.

Noul Guvern a primit 389 de voturi “pentru” si 115 “impotriva”, in conditiile in care toate partidele exceptand ALDE, condus de Calin Popescu Tariceanu, au anuntat ca vor vota pentru acest nou executiv. Ciolos a insistat in discursurile sale ca isi doreste ca guvernarea sa fie deschisa catre societatea civila in incercarea de a recastiga increderea cetatenilor, precizand insa ca va avea un dialog permanent si deschis si cu parlamentul.

 
1 Comment

Posted in Educatie

 

Omagiu OSTIRII !

25 Oct

In asemenea zi , eroica, pentru Neamul Romanesc, este mai mult decat indreptatit sa spui:

Slava si glorie vesnica tuturor eroilor nostri care s-au jerftit pentru apararea, consolidarea si intarirea IDENTITATII Romanesti!

Glorie celor care au pus mai presup de clipele marunte ale existentei interesele cele mari ale Neamului!

Sfintenie pentru toate sufletele care s-au aprins pentru TARA si care s-au consumat pentru interesele ei!

La multi si fericiti ani pentru toti oamenii din aceasta TARA care au crezut, cred si vor crede ca avem un VIITOR, un DESTIN si Un Drum pentru viitorime!

La multi ani pentru cei care sub drapelul Romaniei slujesc ONOAREA acestui Neam abatut, batjocorit si distrus de …altii!!!!

Prin ei, cu ei, sa intarim, sa consolidam temeliile de IDENTITATE si sa speram ca altii nu ne mai pot distruge radacinile!

 

Of, of, of, biata TARA!

24 Oct

Cand citeam din Neculce vedeam durerea LUi sa slaba guvernare si intristarea ca nu suntem ai Vremii ci , marunti, ca raspundem clipei!

Cand eu astazi sunt sub vremi mi se pare ca vad cam aceleiasi lucruri si cred ca este trist!

Nimic nou nu este sub soare si asta am fost obisnuit sa cred ca ESTE!

Dar sa fim unde suntem, sa avem din toate directiile stavila si din interior pacoste la cladirea sentimentelor nationale nu credeam ca traiesc acum de inceput de mileniu!

Nu este nici un proiect de tara care sa consolideze Identitatea noastra nationala, care sa fructifice elanul tinerei generatii si care sa aduca Binele de obste al acestui popor!

De ce?

Din nepasare, rea credinta si din inceata mergere spre radacini ale celor care conduc si nu stiu ce misie au pentru directia noastra generala !!!

Sunt multi in cardasie, sunt multi in pericol de a distruge ceea ce este cladit si putini, de fapt foarte putini , cei care se straduiesc a face Binele pentru acest Neam!!

Avem a fi ceea ce dorim 1

AVEM A AVEA CEEA CE ACUMULAM!

Dar acest lucru nu pre se mai intampla!

Suntem in calea vremurilor dezbracati, dezradacinati si plini de griji si nevoi care nu sunt reale!

Sa credem ca putem sa ne ridicam, sa fim cu acele forte politice care tin cu acest popor asuprit si oropsit de TOATE, de increderea in sine si de putinta in Bine, de averea nevazuta a intinsului fir al necuprinsului romanesc este datoria clipeim si a elitelor romanesti, daca mai sunt si daca mai cred in NOI, cei dezgoliti de sansa si de fericire la nivel de grup!

 

Educatie: pala de vant!

23 Oct

Se tot incearca de ceva vreme sa se aseze in rost tainic ceea ce este trainic: educatia unui Neam!!

se greseste la tot pasul si se fac ca nu stiu cei care trebuie sa fie in fruntea rostului de schimbare!

ce este greu se framanta simplu si ce este simplu sa inhama greu la dus !

De ce asa?

Simplu!

Nimeni nu doreste sa aseze educatia la temelia consolidarii Natiunii, la fundamentul ridicarii sperantei de mai Bine, de mai Frumos in Natia noastra!

Toti sunt la MODELE exterioare si pierd din vedere latuta interioara a creatiei unei Natiuni si anume izvorul, cel mai sensibil aspect al unei probleme delicate: organicitatea unei fundatii, mersul unei clipe de un mileni al unei alte identitati care speram a fi creata pentru a ne mentine!

Fara de schimbare radicala in demersul nostru de REFORMA nu se face nimic consolidat, nimic trainic, nimic care sa conduca la rezultate dincolo de interese mici, meschine si fara de viitor.

Avem nevoie de o noua paradigma in care secolul al XXI-lea sa-si spuna cuvantul.

A aseza Tara in Istoria clipei si educatia in istoria tarii sunt directii care nu cred ca trebuie demonstrate.

A avea interes ca razi putregaiul, sa darami prostii seculare, sa distugi demersuri fara de iesire si iesiri far de Tara sunt liniile de tarie ale clipei prezente.

 
No Comments

Posted in Educatie