RSS
 

Abordari curriculare

06 Apr

A aborda curriculumul se poate face acum , in secolul al XXI-lea , nu pe centrarea pe discipline , ci pe dominanta elev, identitate si cultura pentru un cetatean integrat unui sistem mondial economic .

Avem asa cum vad eu acum lucrurile sa ne ingrijim nu de a imparti ore pe ici si pe colo pe la diverse discipline , ci o incercare de a revitaliza sistemul educational cu o reforma curriculara de mari dimensiuni , in care Europa sa ne fie unul din punctele de plecare .Introducerea unor schimbari in continuturile si metodele de concepere a curricumului este  necesara si se impune ca regula pentru a exista ceva aderare la schimbare din partea elevilor.

Supletea structurala de care fac vorbire ar trebui sa fie intemeiata pe competentele europene ancorate intro incercare de limitare a fragmentarii continuturilor pe 15-21 de discipline si pe centrarea pe  inter-pluri-transdisciplinaritate .aceste ultime desfasurari de optiuni innoitoare ne-ar putea conduce la o alta pedagogie centrata pe proiecte si pe interesul elevului si nu ca acum…

Realitatile romanesti trebuie croite spre radicalismul unei reforme in care introducerea unor optiuni pentru interesul real al elevului spre cultura sa fie in centrul dezvoltarii competentelor si sa fie baza pentru o suplete structurala a planurilor si programelor de studiu.

Nu cred ca acum este cineva cu decizie care sa-si puna asemnenea intrebari si probleme .grupurile de lucru ar fi trebuit sa nu omita aceste importante probleme care pun in centrul lor calea spre care vom merge pentru a avea un viitor aceasta tara in educatie si in general si ce drum trebuie sa aiba reforma curriculara .

Tare nu as dori sa ne indreptam inca si inca odata spre trecut si sa putem privi liber si revolutionar INAINTE si pentru cei care se vor naste si vor fi peste trei patru decenii cetatenii Romaniei.

Intelegerea alegerilor si a orizonturilor dorite si decise trebuie sa fie incurajata de o mare campanie in care toti viii natiunii sa vada rosturile noii faceri si sa adere majoritatea la asigurarea reusitei proiectului curricular.

Gestionarea si coordonarea reformei de abia incepe si sa vedem cu cine si mai ales cum…

 
No Comments

Posted in Educatie

 

Leave a Reply